Schreibende Pädagoginnen und Pädagogen im 20. Jahrhundert – Einblicke in nicht nur erzieherische Texte

Lehrerinnen und Lehrer traten immer wieder schriftstellerisch hervor: Sie verfassten Romane, Zeitungsartikel, Reportagen oder Theaterstücke. Wir stellen bekannte, aber auch vergessene Werke vor und richten den Blick auf deren implizite oder explizite pädagogischen Absichten.

Ins Blickfeld rücken ausgewählte Texte und die dahinterstehenden Autorinnen und Autoren, die ganz unterschiedliche biographische Wege zurückgelegt haben. Manche Texte haben einen unmittelbaren Bezug zur pädagogischen Praxis, andere scheinen sich inhaltlich von pädagogischen Zusammenhängen zu entfernen und lassen erzieherische Motive nur noch erahnen. Inwiefern sie implizite oder explizite pädagogische Interessen verfolgten, kann diskutiert werden. Die Lesung lädt dazu ein, (ehemalige) Lehrerinnen und Lehrer nicht nur als wortgewandte Erzieher:innen zu entdecken, sondern auch als Personen, die den Anspruch hatten, die Welt schreibend zu durchdringen.
Mit Daniela Mistrello, Norbert Grube und Andreas Hoffmann-Ocon.

Eintritt frei

Keine Tickets, keine Reservation; Einlass, solange Platz vorhanden

Pädagogische Hochschule Zürich - Forschungsbibliothek Pestalozzianum
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8090 Zürich
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